通过举办“2024年网络暖心Young Creator挑战赛”活动，旨在提升学习水平并实质地促进青少年的参与，激发年轻创造者的潜能。

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通过举办“2024年网络暖心Young Creator挑战赛”活动，旨在提升学习水平并实质地促进青少年的参与，激发年轻创造者的潜能。

ต่อยอดการทำงานเพื่อยกระดับการเรียนรู้และมุ่งสร้างการมีส่วนร่วมอย่างเป็นรูปธรรม ผ่านกิจกรรม “อุ่นใจไซเบอร์ Young Creator Challenge 2024” ปั้นครีเอเตอร์วัยทีน

基础教育委员会副秘书长Kesinee Supawanich博士表示，根据2567财年教育部部长Police General Preecha Chuamsomboon强调的政策和重点，该部着重于培养正面态度、行为及在线媒体和网络空间的创造性知识使用。基础教育委员会办公室响应此政策，致力于发展泰国青少年的知识和技能，使之与时俱进，以应对当前社会和技术变革，其中社交媒体使用和网络安全防护是急需关注和紧急推广的关键点。

因此，我们与Chulalongkorn University of Technology和AIS合作，将“网络温馨课程”推广至全国基础教育委员会下属学校，这提升了泰国教育体系，确保了从学校管理层到教育工作者、教师及基础教育阶段学生都能掌握技术变革的知识。我们的目标是让泰国儿童具备数字技能并了解网络安全，这是当前迫切需要的重要技能，旨在帮助孩子们在日常生活中应对网络威胁，并促进他们“学得好，快乐学习”。基础教育委员会办公室诚邀大家参与“网络温馨Young Creator Challenge 2024”活动，以赋予泰国青少年创造性且安全地使用数字媒体的技能。

AIS公共关系与企业事务部门主管Saijai Trimaprakorn表示，“网络温馨Young Creator Challenge 2024”活动是与基础教育委员会和教育部深化合作的延续，其主要目标是增强泰国学生的网络使用防御能力，使他们具备应对多种形式网络安全威胁的数字技能，通过在线学习课程“网络温馨”，至今已有超过35万学生和泰国人接触到相关内容。

该活动通过学生参与创作作品来激发学习，提醒人们如果不保持警惕可能随时发生的网络威胁。我们让学生扮演内容创作者的角色，围绕“网络温馨4P4C课程”的核心内容：
1. 实践：培养正确和适当使用数字技术的知识与理解。
2. 个性：教导保护在线隐私。
3. 保护：学习网络空间的网络安全防护。
4. 参与：了解适宜的在线交流技巧和行为。

学生们将以短视频的形式制作作品，讲述故事，强调或推荐恰当的网络使用方式。我们相信，该项目不仅能增强学生的数字知识，还能为他们展示讲故事和成为优秀创作者的潜力提供机会。

“网络温馨Young Creator Challenge 2024”活动即日起至2567年7月19日接受基础教育委员会下学校报名参赛。更多活动详情，请访问https://www.facebook.com/giftedobec?mibextid=ZbWKwL 和AIS的Facebook页面。
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**问题与答案**

1. **问：什么是2567财年？**
答：2567财年是指根据泰国采用的佛历纪年体系，转换为公历大约是2024年。泰国传统上使用佛历年，比公历早543年。

2. **问：基础教育委员会的副秘书长是谁？**
答：基础教育委员会的副秘书长是Kesinee Supawanich博士。

3. **问： Police General Preecha Chuamsomboon在2567财年强调了什么教育政策重点？**
答：他强调的政策重点是培养学生的正面态度、行为，以及在线媒体和网络空间中创造性知识的使用。

4. **问：“网络温馨课程”是由哪些机构合作推广的？**
答：“网络温馨课程”是由基础教育委员会办公室、Chulalongkorn University of Technology和AIS合作推广的。

5. **问：推广“网络温馨课程”的目的是什么？**
答：目的是提升泰国青少年的知识和技能，特别是在社交媒体使用和网络安全防护方面，以适应社会和技术变革。

6. **问：“网络温馨Young Creator Challenge 2024”活动的目标是什么？**
答：该活动旨在赋予泰国青少年创造性且安全地使用数字媒体的技能，增强他们的数字素养和网络安全意识。

7. **问：AIS公共关系与企业事务部门主管的名字是什么？**
答：AIS公共关系与企业事务部门主管的名字是Saijai Trimaprakorn。

8. **问：“网络温馨4P4C课程”的核心内容包括哪几个方面？**
答：包括实践（正确使用数字技术）、个性（保护在线隐私）、保护（网络安全防护）和参与（适宜的在线交流技巧和行为）。

9. **问：学生如何参与“网络温馨Young Creator Challenge 2024”？**
答：学生需创作短视频作品，围绕“网络温馨4P4C课程”的核心内容，讲述故事，强调或推荐恰当的网络使用方式。

10. **问：如何获取“网络温馨Young Creator Challenge 2024”活动的更多详情？**
答：更多活动详情可访问基础教育委员会的Facebook页面（https://www.facebook.com/giftedobec?mibextid=ZbWKwL）和AIS的Facebook页面。

泰语原文链接：https://www.dailynews.co.th/news/3614864/