退休教师满怀期待地等待着”SPS.解决南部教师债务之路”的活动，热闹非凡，已经让超过6万人露出了笑容，缓解了他们的困境。

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退休教师满怀期待地等待着”SPS.解决南部教师债务之路”的活动，热闹非凡，已经让超过6万人露出了笑容，缓解了他们的困境。

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7月8日，基础教育委员会（Basic Education Commission，简称BEC）秘书长助理Kesinee Supawannachart宣布，她已受BEC秘书长Thanu Wongchinda少将的委派，率领BEC团队参与“BEC旅程：汇聚力量解决教师和教育人员债务问题”活动的第三站，该站在素叻他尼府的素叻他尼技术学院举行。此次活动与总理顾问Kittratana Nararongrak、个人债务解决方案指导委员会主席Kitjorn Tanpanichy and泰国银行组织战略部负责人、个人债务解决方案指导委员会委员和秘书长Khajorn Tanapaisal博士、以及Chumphon储蓄合作社主席Narintorn Chamnanyod一同参与。他们与注册了BEC债务解决方案计划的南部地区教师和教育工作者，以及月薪低于30%的债务人进行了会面，这些人都对债务感到困扰。来自素叻他尼、春蓬、洛坤、那空是贪玛叻府的教育机构管理人员、教师及公务员等超过700人积极参与，同时通过Facebook Live在线直播给全国6,200名观众观看。此外，还有储蓄合作社、储蓄银行素叻他尼分行的经理、南部地区的教育管理人员等出席。此次活动还得到了素叻他尼府副府尹Sukhonth Nunphakdee的热情接待。

Kesinee表示，基础教育办公室（BEC）正加速推动警察总长Chidchob Chidbodhi、教育部部长Surachat Phanjaroenworakul、副部长Siriwan Angkhanakul以及政府关于减轻教师和教育人员债务负担的政策，旨在解决他们的债务问题。政策实施已扩展到与全国教师债务解决站的合作，以缓解痛苦，改善财务状况，按照适足经济原则生活，确保教师能够愉快地全心全意履行职责，符合“学习好，快乐”的政策。这需要所有相关方的合作，特别是地区主管作为教师和员工的领导者，是关键角色，他们能帮助陷入困境的员工缓解压力，确保每个人保留至少30%的月薪，过上体面的生活。债务问题的影响不应损害教师的生活质量和工作表现。

她接着说，BEC解决教师和教育人员债务问题的工作，包括在系统内和公务员福利制度中的人员，得到教育部长、政府及教育部管理层的高度重视和密切监督。此次南下之行强调了与储蓄合作社合作的BEC债务解决站加速解决问题的重要性，目的是让教师和工作人员减轻压力，愉快工作，并能提高教育质量，让学生快乐学习。同时，增强对教育区域办公室运作相关法规的信心，无论是保证保留至少30%的月薪扣除，还是任何公务员认为其所属合作社未提供贷款扣款或福利金以维持生计的情况，遍布全国245个教育区域的债务解决站都可作为协商代表，协助降低利率、重组债务，并提供智能理财知识，不轻视可持续生活的原则，遵循适足经济哲学，增加收入，使人们幸福而有尊严地生活下去。

此外，截至7月8日的进展显示，已有11家储蓄合作社将普通贷款利率降至不超过4.75%，另有42家正在逐步降低利率；已有619,125名教师和教育工作者获得援助，通过BEC在线债务解决系统注册的累计人数为7,020人，其中799人已经成功解决债务问题，涉及金额超过23.97亿泰铢。重要的是，每站的访问增强了对BEC债务解决站工作的信心，明确了方向并协调谈判，提供了大量紧急案例的帮助，如退休九年、工资和津贴减少、无法偿还债务而面临被银行起诉、房屋和土地可能被扣押的福利公务员，BEC与相关银行和合作社合作协商后，帮助该教师调整还款计划，使其成为正常借款人，银行推迟了诉讼，担保人得以微笑回家，心情愉快。另外，素叻他尼教师储蓄合作社继续协调提供进一步的债务评估和减免帮助。

Kesinee还感谢Kittratana Nararongrak博士、Khajorn Tanapaisal博士、Sukhonth Nunphakdee副府尹、春蓬储蓄合作社主席、南部各府储蓄合作社经理、素叻他尼储蓄银行分行经理、南部地区教育管理者以及所有BEC债务解决站的跨部门团队，他们共同努力推进政府和教育部的政策，让教师和员工具备财务知识和技能，可持续地自我管理财务问题，增加收入、减少支出，拥有副业，按适足经济原则生活，高效履行公职，实际体现了“携手同行”的成效。

活动中还包括了多个有趣的讲座主题，如Kittratana Nararongrak博士讲解的“取消教师只能在本府借款的限制以获取公平利率的重要性”，Khajorn Tanapaisal博士分享的“处理月薪低于30%的教师债务问题及正被诉讼的情况”，以及Narintorn Chamnanyod博士讲述的“储蓄合作社如何帮助其成员”。

**问题与答案**

1. **什么是基础教育委员会（BEC）？**
– 答案：基础教育委员会（Basic Education Commission，简称BEC）是泰国负责管理和监督基础教育事务的机构，它在教育政策执行中扮演着关键角色，尤其是与教师和教育人员相关的问题。

2. **BEC旅程活动的目的是什么？**
– 答案：BEC旅程活动，特别是“BEC旅程：汇聚力量解决教师和教育人员债务问题”，旨在帮助教师和教育工作者解决他们的债务问题，通过提供债务解决方案、财务咨询和合作降低利率等方式减轻其经济负担。

3. **谁是Kesinee Supawannachart？**
– 答案：Kesinee Supawannachart是基础教育委员会（BEC）秘书长助理，负责领导BEC团队参与解决教师债务问题的相关活动。

4. **为什么选择在素叻他尼技术学院举办此活动？**
– 答案：活动选址素叻他尼技术学院，是为了直接接触南部地区的教师和教育工作者，他们是债务问题的主要受众，且此地便于多方参与者聚集，包括政府官员、银行代表和教育管理者。

5. **个人债务解决方案指导委员会在活动中扮演什么角色？**
– 答案：个人债务解决方案指导委员会及其成员，如主席Kitjorn Tanpanichy和委员Khajorn Tanapaisal博士，参与活动以提供专业指导，帮助设计和实施针对教师的债务减免措施，包括利率调整和债务重组方案。

6. **Chumphon储蓄合作社主席Narintorn Chamnanyod在此活动中的贡献是什么？**
– 答案：Narintorn Chamnanyod作为储蓄合作社的代表，参与活动展示了储蓄合作社如何为成员提供债务帮助，这包括但不限于贷款利率的调整、债务减免和财务规划建议。

7. **BEC的债务解决方案计划如何帮助教师保留至少30%的月薪？**
– 答案：BEC通过与储蓄合作社和银行合作，协商降低贷款利率，重组债务，确保教师在支付债务后仍能保留至少30%的月薪，以维持基本生活需求，符合适足经济原则。

8. **教育部长和政府对于BEC解决教师债务问题的态度如何？**
– 答案：教育部长、政府及教育部管理层高度重视并密切监督BEC解决教师债务问题的工作，支持政策实施以减轻教师经济压力，提升教育质量。

9. **活动中提到的“学习好，快乐”政策是什么意思？**
– 答案：“学习好，快乐”政策强调教育应促进学生的全面发展，不仅重视学术成就，也关注学生和教师的幸福感。减轻教师债务，让他们能够专注于教学，是实现这一政策目标的关键。

10. **到目前为止，BEC债务解决站取得了哪些具体成果？**
– 答案：截至7月8日，BEC的努力已促成11家储蓄合作社将普通贷款利率降至不超过4.75%，帮助了超过61.9万名教师和教育工作者，其中799人成功解决了债务问题，涉及金额超23.97亿泰铢，表明BEC的工作在实质上改善了许多教师的财务状况。

泰语原文链接：https://www.dailynews.co.th/news/3618711/