教育部长参与教育议会会议，讨论幼儿教育的发展，呼吁教育专家跳出框框思考。指出父母应该成为榜样，在孩子面前减少使用手机。

教育部长参与教育议会会议，讨论幼儿教育的发展，呼吁教育专家跳出框框思考。指出父母应该成为榜样，在孩子面前减少使用手机。

รมว.ศธ.ร่วมเวทีสภาการศึกษา ถกพัฒนาการศึกษาปฐมวัย ฝากนักวิชการคิดนอกกรอบ ชี้ พ่อแม่ควรเป็นต้นแบบงดใช้มือถือต่อหน้าลูก

在2024年8月5日于曼谷的鹰狮会议中心举行的全国性学术研讨会第三次会议上，教育委员会（Saksaowathichat）组织了题为“推动和发展3岁前儿童的3个加强、3个减少和3个增加，以增强泰国儿童的发展” 的讨论。会议上，国防部长也是教育部部长增朋·查伊拉察蒙颂阁下主持会议。他指出，由于2019冠状病毒病（COVID-19）的传播，早期发展中心不得不将学习体验改为在线模式，这与促进3岁前儿童发展的传统途径不相符合。这种改变导致了对3岁前儿童屏幕使用时间的增长，并且带来了访问教育机会不足的问题。同时，还发现怀孕母亲的数量增加并缺乏照料孩子的准备。

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在面临这些问题的情况下，他提出了“3个加强、3个减少和3个增加”的政策性提议作为国家议程的一部分。这包括：加强对父母、教师、照顾者、社区和社会的理解；全面提供幼儿福利服务；增强地方自治机构和接近儿童的机制的能力；在2年内对3岁前儿童的屏幕使用进行严肃限制；减少对幼儿的身体和心理暴力；增加促进发展和学习的活动，如音乐、体育运动、家务、烹饪、园艺、定期讲述故事以增加与家庭成员的关系质量。

“我希望这次由学者和相关人员参与解决的问题能够有更多创造性思维。虽然‘3个加强、3个减少和3个增加’政策很好，但我不希望仅以此为依据来实施。手机的使用并非源自COVID-19危机，而是全球社会变化的结果。因此，如果要减少儿童的屏幕时间，父母应该为孩子树立榜样。如今，无论我们去哪里都能看到家长在孩子面前使用手机。我们需要让周围的人成为孩子的良好示范，尤其是对孩子的爱和关怀。我希望当地幼儿中心除了教育儿童外，还能向家长教授如何照顾幼儿的方法。此外，我希望这次会议能考虑到当前可能会对儿童产生影响的新事件，以使每个人都意识到对儿童的危险可能带来的威胁，以便使孩子们成长为具有质量的成年人。”教育部部长说道

从这个新闻中，有几个关键点涉及到潜在的外贸商机：

1. **教育科技产品**：随着会议强调减少3岁前儿童的屏幕使用时间以及增加促进发展和学习活动，这为教育科技产品提供了商机。例如，开发适合低龄儿童的学习应用或游戏、智能玩具等，这些产品旨在提供互动式学习体验而无需过度依赖屏幕。

2. **早教服务**：加强幼儿福利服务以及增加与家庭成员的关系质量意味着有潜力发展和扩大早教中心的服务范围和规模。这包括提供培训课程给父母如何更好地照顾和教育儿童，也包括引入音乐、体育运动等促进儿童发展的活动。

3. **健康食品和补品**：减少对幼儿的身体和心理暴力，以及增加与家庭成员的关系质量可能带来对健康食品和营养补充剂的需求增长，尤其是针对婴幼儿的特定需求的产品。这包括有机婴儿辅食、增强免疫力或认知能力的补品等。

4. **社区发展项目**：增强地方自治机构的能力以更好地服务儿童，可以为提供支持当地社区发展的产品和服务创造市场。例如，开发用于社区教育和活动组织的应用程序、提供社区参与项目的培训材料或工具包等。

5. **亲子关系和家庭教育产品**：提高父母对幼儿的教育理解，意味着有需求开发针对家长的教育资源，如育儿指南书籍、在线课程、工作坊服务等。

落地执行这些建议时需要考虑以下几点：

– **市场调研**：深入了解目标市场的具体需求和文化背景。
– **合作与伙伴关系**：寻找当地教育机构、儿童健康专家、社区组织等的合作机会，共同开发解决方案或产品。
– **政策适应性**：确保产品和服务符合泰国的法规要求，并能够适应持续变化的社会环境。
– **本地化策略**：根据市场反馈调整产品，使其更加贴合目标受众的文化和语言习惯。

通过这些措施，外贸企业可以将这个新闻中的机遇转化为具体项目和产品，为推动泰国儿童的发展提供支持。

泰语原文链接：https://www.dailynews.co.th/news/3722185/