“อรรถพล”透露，教育法法案草案在6个要点上遭到回击并需要重新审查，同时揭示大多数议员忽视了新教育法法案草案。

“อรรถพล”透露，教育法法案草案在6个要点上遭到回击并需要重新审查，同时揭示大多数议员忽视了新教育法法案草案。

“อรรถพล” เผย ร่างพ.ร.บ.การศึกษาฯตีกลับทบทวนใหม่ใน 6 ประเด็น เผย ส.ส.ส่วนใหญ่เมิน ร่าง พ.ร.บ.การศึกษาฯฉบับใหม่

2024年7月26日，教育委员会（SKS）秘书长Arthit Sangkhawisit透露，根据代理总理的行政职责，已致函教育部长Piyamphon Thiphusaen，通知副总理Anutin Charnvirakul代行总理职责时下令将《国家教育法》草案退回教育部（MOE），要求针对六个主要问题进行更周密、恰当且明确的审查。这些问题包括：泰国宪法第54条中的关键要素尚未在草案中体现，如终身学习、与国家发展相适应的教育管理、促进政府、私营部门和地方自治组织在地区教育管理中的平等标准、豁免职业教育委员会办公室（OVEC）管辖下的教师职业许可、涉及教育部整体结构、职能机制、职位设置及人员编制的议题，特别是在中央和区域层面强调工作整合、资源共享及减少任务重叠。

近期，Piyamphon上将已命令SKS作为主要协调机构，联合相关部门审议《国家教育法》草案，确保覆盖Anutin的指示要求，并阶段性报告工作进展。

教育委员会秘书长补充道，在收到Piyamphon上将的指令后，SKS安排了操作层面的会议以听取关于《教育法》草案中副总理指定审查的四个区域问题的意见。同时，在上周，SKS还有机会向各政党议员解释了不同关注点及存在的具体分歧，多数反馈并不支持当前草案，而倾向于将2009年《国家教育法》作为基础草拟，因为其内容和细节更为全面。因此，SKS已将2009年《国家教育法》提出，进行更新和修订，并与新教育法案草案的亮点和不足进行了对比分析，以便提交给教育部长进一步审议。

从这段泰国新闻中，作为一位中国外贸从业人员，可以探索以下几个潜在的商机：

1. **教育技术与资源供应**：泰国政府对《国家教育法》的修订重视终身学习、教育管理与国家发展相适应，以及促进政府、私营部门和地方自治组织在教育管理中的合作，这表明泰国未来可能加大对教育基础设施、教育资源和技术的投资。中国公司可以考虑提供智能教室解决方案、在线教育平台、数字化教学资源等产品和服务，以满足泰国教育现代化的需求。

2. **职业教育与培训合作**：草案中提到豁免职业教育委员会办公室（OVEC）管辖下的教师职业许可，这意味着泰国可能正在寻求改革和扩大其职业教育体系。中国企业在职业教育培训、技能认证、校企合作项目等方面有丰富的经验和技术优势，可以探讨与泰国相关机构合作，共同开发课程、提供实训设备或建立国际认可的职业资格认证体系。

3. **教育咨询与法律服务**：鉴于泰国教育法面临重大修订，需要专业咨询和法律服务来确保符合宪法要求并有效实施。中国的法律咨询公司和教育政策研究机构可以提供咨询服务，帮助泰国方面理解国际教育法规趋势，设计符合国际标准的教育体系框架。

4. **教育设施建设与升级**：泰国政府强调中央和区域层面的工作整合、资源共享及减少任务重叠，这可能伴随着对学校和教育机构的物理设施改造和升级需求。中国企业可以在校园建设、教育设施供应链、环保建材等方面寻找合作机会。

5. **国际合作与交流**：泰国政府考虑以2009年《国家教育法》为基础进行修订，显示出对过往成功经验的重视，同时也可能开放更多国际合作机会。中国教育机构和企业可以通过建立学术交流、师生互换、联合研究项目等方式，加深两国在教育领域的合作与交流。

综上所述，泰国教育法的修订不仅为泰国教育体系带来变革，也为中国外贸企业提供了参与泰国教育市场发展、推动两国教育合作的广阔空间。

泰语原文链接：https://www.dailynews.co.th/news/3688155/