按照第38条K款（2）的规定，甲米府教育部门已任命并安排了9名其他教育工作人员的职位。

按照第38条K款（2）的规定，甲米府教育部门已任命并安排了9名其他教育工作人员的职位。

สพป.กระบี่ บรรจุและแต่งตั้งบุคลากรทางการศึกษาอื่นตามมาตรา 38 ค.(2) จำนวน 9 อัตรา

于7月26日，甲米府小学教育区域办事处主任Somchat Kraikaeo先生宣布，近期已指派该办事处副主任Wanidee Ketkaew博士，根据基础教育委员会办公室（办公室简称）于2024年5月11日发布的通知，负责接待参赛选手。该通知涉及第38条K(2)款规定的其他教育人员职位的注册与取消注册事宜，这些职位隶属于基础教育委员会办公室，于2024年招聘并任命于甲米府小学教育区域办事处，共计9个职位。具体包括：人力资源运营官，人事管理组4个职位；教育研究运营官，教育管理促进组1个职位；财务和会计运营官，财务管理与资产组1个职位；以及每个下属学校各1个财务和会计运营官职位，涉及的学校有深湾社区学校、Uttrajit学校和Ratchaprachanukroh学校。

从这段泰国新闻中，直接获取的商机可能不那么明显，因为它主要涉及到的是泰国甲米府小学教育区域办事处的内部人员配置和岗位调整信息。但是，作为一位中国外贸从业人员，可以间接推断出以下几方面的潜在商机：

1. **教育物资与设备供应**：随着新职位的设立，尤其是人力资源运营官、教育研究运营官以及财务和会计运营官的加入，可能会带来对教育管理和研究相关物资的需求增加。例如，办公设备（如电脑、打印机）、教育软件、财务管理系统、人力资源管理工具等。中国供应商可以关注提供这些产品的机会。

2. **培训与专业发展资源**：新上任的官员可能需要接受专业培训或继续教育来提升他们的管理与业务能力。这为中国提供教育培训服务、在线课程平台或专业书籍的公司提供了市场机会。

3. **学校设施升级**：虽然新闻中未直接提及学校设施的改造或升级，但新职位的增设往往伴随着对提升教育质量和效率的需求，可能间接推动学校对教学楼、实验室、图书馆等基础设施进行改善。中国建材、教学设备和智能校园解决方案供应商可考虑此方向。

4. **国际合作机会**：泰国基础教育系统的改革和人员结构调整可能反映出其对国际先进教育理念和实践的兴趣。中国的教育咨询公司、国际学校合作项目或文化交流活动组织者可以探索与泰国教育机构建立合作关系的可能性，共享教育资源和经验。

5. **财务管理软件与服务**：特别提到的财务和会计运营官职位，表明学校和教育区域办事处对财务管理的重视。中国金融科技公司和提供财务管理软件、云会计服务的企业可以考虑推广适合泰国教育体系的产品和服务。

综上所述，虽然新闻本身是关于泰国教育系统内部的人事变动，但通过深入分析，可以看出对于中国外贸企业来说，在教育技术、物资供应、培训服务、学校设施升级及国际合作等方面存在潜在的市场机会。

泰语原文链接：https://www.dailynews.co.th/news/3685454/