教育部长感谢总理理解教师债务问题，准备制定长期计划，以便向利率较低的跨省合作社申请贷款，摆脱单一的束缚。

教育部长感谢总理理解教师债务问题，准备制定长期计划，以便向利率较低的跨省合作社申请贷款，摆脱单一的束缚。

รมช.ศธ.ขอบคุณนายกฯ เข้าใจปัญหาหนี้ครู เตรียมวางแผนระยะยาวให้ยื่นกู้สหกรณ์ที่มีอัตราดอกเบี้ยต่ำข้ามจังหวัดได้ เลิกผูกขาดที่เดียว

7月23日，教育部长素拉萨·攀差容窝库尔透露了教育部（MOE）解决教师和教育工作人员债务问题的进展。他表示，这一进程顺利进行，特别是通过“SPTT 路线图”项目，该项目集合了四个地区的力量来解决教师和工作人员的债务问题。该项目已经实地考察了不同地区解决教师债务问题的情况，包括系统内外的债务重组、降低利率，以及提供财务管理知识和技能培训。总体来看，这一推动取得了顺利进展。此外，总理埃克纳特·图维汕还在推特上对教育部通过此项目的工作表示赞赏，指出许多教师深陷债务之中，而目前教育部正与政府债务解决指导委员会及合作社促进厅合作，在全国各地区解决教师债务问题，以审查和改进解决教师债务问题的操作流程。这包括设立债务解决站，帮助那些剩余生活费不到30%及正面临诉讼的教师。教育部感谢总理对解决教师债务问题的重视，旨在提高教师的生活质量。

教育部长补充说，通过实施“SPTT 路线图”教师债务解决项目，发现多家教师储蓄合作社已逐步将利率降至不超过5%或4.75%，同时要求教育区域的债务解决站从教师工资中扣除的还款额需确保其账户余额不低于30%，符合教育部关于教师债务偿还的规定。对于未来解决教师债务问题的方向和下一步措施，我们规划了一种途径，即允许教师跨省向利率较低的教师储蓄合作社借款，因为必须承认各合作社之间的利率管理存在差异。地区有责任维护教师的借贷权益，例如，如果教师曾在高利率的合作社贷款，他们可以转而向利率更低的合作社借款。这种操作模式将促进竞争，调整贷款策略，并摆脱高利率的合作社，相信这对教师是有益的。

从这段泰国新闻中，作为中国外贸从业人员，您可以关注以下几个潜在商机：

1. **金融服务与技术支持**：泰国教育部正致力于通过“SPTT 路线图”项目解决教师的债务问题，包括债务重组、降低利率及提供财务管理培训。这意味着对于能够提供金融科技解决方案的企业来说，存在机会。比如，开发或提供债务管理软件、财务规划工具、在线教育平台等，可以帮助教师更好地理解并管理个人财务状况。

2. **国际合作与融资**：考虑到泰国政府正在努力与多个机构合作以解决教师债务问题，中国的金融机构或国际贷款公司可能有机会参与进来，提供低息贷款方案或者合作建立信贷机制，尤其是支持那些旨在帮助教师重组债务、提供优惠贷款的泰国储蓄合作社。

3. **教育培训服务出口**：鉴于项目中提及的财务管理知识和技能培训需求，中国的教育培训机构可以开发相关课程内容，为泰国教师提供线上或线下的财务管理、债务管理等培训服务。这不仅有助于提升教师的金融素养，也为中国教育服务出口开辟新市场。

4. **金融科技产品出口**：针对泰国计划允许教师跨省向利率较低的合作社借款的政策，中国的金融科技企业可以推广其跨区域借贷匹配平台、信用评估系统等技术产品，帮助实现更高效的资金配置和风险管理。

5. **法律咨询服务**：随着债务解决站的设立和教师借贷权益的维护成为重点，中国的法律咨询公司或律师团队可以考虑提供跨境法律服务，帮助泰国方面审查合同条款、设计合规的借贷流程，以及在必要时提供法律援助。

综上所述，泰国解决教师债务问题的举措为中国企业提供了在金融科技、教育培训、金融服务等领域合作与出口的机会。企业应密切关注相关政策动态，探索与泰国相关机构合作的可能性。

泰语原文链接：https://www.dailynews.co.th/news/3674453/